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周琴

2019-08-06 18:18 来源: 丝路培训学院 分类: 设计老师
187 作者:丝路培训学院

[导读] 周琴,3D游戏美术高级讲师,7年工作经验。现任丝路教育南京中心游戏组长。代表作:《使命召唤》、《神秘海域》、《星球大战》、《巨星陨落》、《英雄联盟》等。 3D游戏行业资深

  周琴,3D游戏美术高级讲师,7年工作经验。现任丝路教育南京中心游戏组长。代表作:《使命召唤》、《神秘海域》、《星球大战》、《巨星陨落》、《英雄联盟》等。

  3D游戏行业资深制作人,曾担任知名游戏公司项目负责人。拥有丰富的全球3A级游戏项目的制作经验,以及丰富的项目统筹管理经验。现任丝路教育南京中心游戏组长,拥有7年实战工作经验以及3年教学经验。先后从事与江苏原力动画、南京艾迪亚等游戏公司并担任项目负责人、组长等职位。参与项目《使命召唤》:是Activision(动视)主视角射击游戏系列,主要参与该项目的前期接洽工作以及整个项目的制作统筹管理;《星球大战》:由微软联合卢卡斯等一线游戏公司研发的一款实时战争类型的游戏,主要负责该游戏中角色的3D美术资源制作;《失落的星球》:采用虚幻引擎制作的第三人称射击类型游戏,主要负责该游戏中的场景道具3D美术资源制作。

  座右铭:世界会向那些有目标和远见的人让路。

  韩愈指出:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这明确指出了教师的职责,即传授为人之道,传授知识,说得具体些,就是教书育人。教师活动的这一本质特点,决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性。所以,“师者,人之模范”。教师应该是学生学习的促进者,而不仅为知识的传授者。随着时代的发展,教师也不再是学生的唯一知识源。教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的,而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者,把教学的重心放在如何育人和促进学生“学”上。

  工作心得

  在教学形式上多样化,激发学生兴趣,在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣,容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时,应利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动。例如在上课时,为了激发学生兴趣,我会将全班为几个小组,每组有小组长,进行比赛。这样,学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明,经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习用心性和学习效率。


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